Como continuação, discutimos com os colegas meios de melhorar nossos trabalhos. O meu foi analisados pela aluna Ana Luísa Wulfing. Ela sugeriu que eu fechasse as aberturas nas laterais da caixa, pois estavam tirando o foco da luz principal, que era o que dava a impressão do segundo pavimento estar flutuando. Outra dica foi "descolar"a escada da parede, para que essa acompanhasse o pavimento que estava "flutuando". Fiz, também outra modificação na caixa, mas essa foi sugerida pelo professor: o pavimento superior foi eliminado para que a atenção ficasse apenas nos elementos que eu queria destacar com a ajuda da luz.
Filtro rosa
Filtro laranja
Como segundo passo dessa etapa, foi sugerido que procurássemos arquitetos que tivessem "imitado" a nossa ideia.
Não consegui encontrar o nome do arquiteto, achei apenas a foto da escada. Mas e impressão de pavimentos, paredes e tetos "descolados" uns dos outros já foi visto aula: The Therme Vals (1996), Peter Zomthor, Graubunden Canton, Switzerland e Baumschulenweg Krematorium (1999), Axel Schultes e Charlotte Frank, Berlin, Alemanha.
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